ballon_sommaire

Ce serait plus simple de réaliser un ballon et de le lâcher, sans se poser de question, comme un ballon de fête !

Mon objectif comme auteur de ce site n'est pas d'exposer comment, pourquoi construire et utiliser des ballons solaires comme un "grand spécialiste" en la matière que je ne suis pas mais comme quelqu'un qui expérimente. Nul ne peut prétendre avoir trouvé la solution sans avoir vérifié et testé de nombreuses fois. Les échecs sont toujours fréquents et font partis du jeu. La progression est lente et demande un travail acharné en équipe, croyez moi c'est préférable de se grouper dans ce domaine complexe.

Plus simplement, avancer jour après jour dans cette activité des ballons amateurs fort diversifiée car multidisciplinaire, et au fur et à mesure de rédiger des pages sur ce site comme des comptes-rendus des expériences personnelles ou vécues en équipe avec des radioamateurs et les jeunes des écoles et leurs professeurs. Les échanges d'idées et collaborations diverses sont vivement souhaitées avec vous.

Lancer un ballon demande de respecter des règles : celles imposées par l'aviation civile, il est totalement exclus de lâcher un ballon dans l'atmosphère sans déclaration vers les administrations concernées. C'est une règle et une coutume dans l'aviation et l'aérostation, tout ce qui vole doit être annoncé aux utilisateurs de l'espace.

Le ballon solaire de 4 mètres est équivalant pour son usage au ballon hélium de 1600 ou 2000 grammes (en terme de volume, donc de poussée d' Archimède) mais son concept est plus économique. Il convient bien aux démonstrations en ballon captif si le vent est quasi nul car facilement mis en œuvre et réutilisable, ce qui n'est pas le cas du ballon à l' hélium car on ne peut pas récupérer le gaz décompressé...

Comme vous pourrez le constater, ce site n'est pas achevé, le sera-t-il un jour ? Non, car le principe est d'ajouter des pages au fur et à mesure des projets. Vous pouvez faire paraître vos propres pages sur ce site. De nombreuses pages ne sont pas encore éditées, faute de temps et vu le volume des informations quotidiennes.

Vous pouvez participer aux activités et partager les nombreuses tâches, ou encore prendre contact pour décrire ce que vous faites dans votre région. Voir la liste des liens.

Les soudures au décapeur thermique

La construction d'un ballon solaire

La navigation

Carte KTN : la dernière réalisée (elle va au musée pour servir à des tests)

Nacelle radio en test chez F8KGS

Carte d'acquisition ballon

Emagramme des météorologues

Ballon solaire captif

votre projet pour 2016 !

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	LES BALLONS AMATEURS : POURQUOI ET COMMENT ?
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	*CARTE D'ACQUISITION avec MICRO 80C535: LE SCHÉMA !*
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	*ST AIGNAN 2004: MESURE DES TEMPERATURES INTERNES !*
	*ST AIGNAN 2004: MESURE DES TEMPERATURES INTERNES ! SUITE*
	*ST AIGNAN: COMPLEMENTS*
	*ASTRORADIO 2005 SUPER VOL : LA REUSSITE POUR F8KGL !*
	*KJ4GQV VOL LA TRAVERSÉE DE LA MANCHE!*

il y a ballon et ballon ! Du ballon de baudruche ou ballon de 100000 m3. Comme de la 2 CV à la formule 1...

VOICI QUELQUES DEFINITIONS PROPOSEES PAR SUITE D'UNE SIMPLE ANALYSE LOGIQUE DE LA SITUATION ACTUELLE ET QUI VOUS SERONT INDISPENSABLES POUR COMPRENDRE ET ORGANISER VOTRE PROJET:

toute remarque sera bienvenue et les améliorations dans ce tableau qui est donné à titre indicatif.

type 1 : BALLON AMATEUR :	*projets 100% radioamateur avec "école" ou "sans école", type : ballon solaire ou hélium. si le projet fait appel à une école : BALLON AMATEUR avec participation d'une école. si c'est un radioamateur qui lâche le ballon, alors c'est un ballon amateur. cette activité est reconnue comme une activité des radioamateurs par l'administration . Fréquence recommandée conforme IARU : 144,650 MHz en France. 145.200 en Allemagne. bande 434 au Royaume-Uni et en Europe.
type 2 : BALLON ÉCOLE (ou opération "un ballon pour l'école" UBPE du CNES) :	projets dans les écoles de l'association Planète-Sciences, avec récupération ou non des nacelles par des bénévoles et/ou par des radioamateurs. le ballon école est lâché par un animateur agréé par Planète-Sciences, nommé "aéro-technicien". ballon hélium uniquement. Fréquence : bande spatiale CNES 137-139 MHz.
type 3 : BALLONSONDE :	radio sondage de l'atmosphère par un organisme officiel de météorologie, exemple METEOFRANCE, MET-OFFICE, IRM... autre appellation : ballon-sonde météo Fréquence : bande 400 MHz- 406 MHz
type 3 : RADIOSONDE :	idem ballon sonde. autre appellation : ballon-sonde météo Fréquence : bande 400 MHz - 406 MHz. Voir liste des fréquences et des sites météo.
CHASSE AUX BALLONS AMATEURS:	nouvelle activité voisine et issue de la chasse aux renards ( balises ) pratiquée par des radioamateurs au moyen de la radiogoniométrie (gonio dans le jargon) sur la bande VHF Fréquence : 144,650 MHz uniquement avec les ballons amateurs.
CHASSE ou RÉCUPÉRATION DES BALLONS ÉCOLE	pratiquée par des bénévoles et/ou des radioamateurs volontaires sur la bande spatiale CNES 137-139 MHz. Seule l'utilisation des bandes radioamateurs rentre dans l' activité radioamateur. Les liaisons entre radioamateurs peuvent se faire sur les bandes amateurs, c'est le trafic radio en rapport qui est une activité radioamateur et non la récupération des ballons écoles qui n'est pas une activité radioamateur. Il n'est donc pas besoin d'une licence de radioamateur pour être chasseur de ballons écoles. Nota : l'installation des systèmes GPS et APRS sur les ballons écoles n'est pas une activité radioamateur. Le système APRS est réservé aux activités radioamateurs de préférence, sur les bandes radioamateurs. Voir le site du concepteur Bob Bruniga (USA). Voir page APRS.
CHASSE ou RÉCUPÉRATION DES RADIOSONDES	pratiquée par des bénévoles et/ou des radioamateurs sur la bande 400 MHz. Seule l'utilisation des bandes radioamateurs rentre dans l' activité radioamateur. Les liaisons entre radioamateurs peuvent se faire sur les bandes amateurs, c'est le trafic radio et non la récupération des radiosondes qui est une activité radioamateur. Il n'est donc pas besoin d'une licence de radioamateur pour être chasseur de ballons sondes.
CONFUSIONS POSSIBLES : BALLON-SONDE-ECOLE, BALLON-SONDE BALLON-AMATEUR :	le terme ballon-sonde-école n'est pas approprié car les écoles ne font pas des radiosondages destinés à la météo pour faire des prévisions sur le temps mais plutôt des expériences pédagogiques dans l'atmosphère. le terme ballon-sonde-radioamateur n'est pas approprié non plus car les radioamateurs ne font pas des radio sondages destinés à la météo, mais ils expérimentent en conformité avec leur licence.

Pour toute remarque et modifications éventuelles, me contacter à l'adresse ci-dessous.

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